대학 생활 속 ‘관계 포지션’ 실태 조사 – 상세 리포트


1. 연구 개요

대학생 482명을 대상으로

과 내에서 본인이 어떤 ‘관계 포지션’(리더·숨은 핵심·관찰자·고립형 등)에 위치하는지를

테스트와 실제 행동 데이터를 연동하여 분석한 리포트입니다.


2. 연구 목적

✔ 대학 공동체에서의 관계 역할 구조 파악

✔ 포지션별 스트레스 요인·장점·리스크 분석

✔ 학생 지도·멘토링에 실질적으로 활용 가능한 가이드 제시


3. 연구 설계

3-1. 표본

3-2. 측정 항목